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为认真贯彻落实党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，筑牢党在基层党组织中的战斗堡垒，推进党的先进性和纯洁性建设伟大工程，按照《中共自贡市自流井区委组织部关于以提升组织力为重点开展党支部“全面体检”的通知》（自井委组〔2018〕24号）文件要求，我校认真开展了支部“全面体检”工作，先将工作开展情况总结如下。
一、“聚力会诊”阶段。
3月下旬，我校党总支通过支部自检、群众帮检、发放问卷等形式，对照体检项目清单“自我体检”，深查细照、系统梳理存在的突出问题，对排查出来的问题认真分析研究，列出问题清单：个别党员同志缺乏自觉学习政治理论的热情，除组织安排学习以外，缺乏自觉学习政治理论、党建知识的积极性；学校党组织生活能坚持开展，但形式单调；近年来，学校优秀青年教师中递交入党申请书的人数较前几年明显减少，党员人数的分布比例不平衡。
二、 “对症治疗”阶段。
针对查摆出的问题，5月我校党总支的重点工作就是要聚焦我们查摆出的问题，在“补短板”上下功夫。经总支委员和各支部委员开会研讨，决定从“加强对党员的教育和管理，坚持使用好两个机制；提高组织认识，努力创设条件、提供物质保障；重视党组织的平衡发展，吸引优秀教职工向组织靠拢”三个方面进行落实整改，提出了立即整改、长期坚持的整治时限，明确了责任部门和责任人，形成了集中的整治清单，制定了具体的整治措施。
（一）加强对党员的教育和管理，坚持使用好两个机制。
一是让党员展现先锋模范作用的平台机制，针对学校中心工作有意识的设计一些活动，让党员同志在活动中成才、成名，使他们对事业充满信心和朝气。结合今年开展的“党建+”特色活动，我校开展了“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的特色主题活动。开展了以深入课堂改革为契机，加快党员专业发展步伐，把学习党的知识与学习业务知识结合起来，促进学习引领、岗位竞争，开展党员优质课竞赛；设立“党员示范岗”示范引领教学科研，结合各学科特点，积极发挥党员先锋模范作用，设立党员示范岗，亮身份、展风采；解放思想，打造学习型、服务型、创新型党组织，通过抓党员、强队伍，先锋模范作用发挥有特色，突出党员的辐射功能，增强党组织的凝聚力等系列活动。
二是坚持使用好表彰激励机制，让党员同志有想头、有干头、有盼头。把党员的平时表现、奖惩等情况记入党员个人档案，作为将来评定的依据之一；对表现不好、示范性差的党员要教育、批评，违规违纪的要按章处理。帮扶思想上、工作上、生活上遇到困难的党员，分析原因、找准问题，让他们始终处于积极进取的状态。让党员同志逐步养成自觉学习的习惯。今年我校被自井区教育党委评为“先进基层党组织”。切实发挥了党员的先锋模范带头作用，新评选了张泽仪、宋德容等16名同志为党员示范岗，七一前夕，表彰了赵忠源、周远恒等13名优秀党员、优秀党务工作者。我校的郑晓栓同志被评为自贡市教育和体育系统优秀共产党员，张亚玲和李丽莎同志分别被评为自井区教育系统优秀共产党员、优秀党务工作者。
（二）提高组织认识，努力创设条件、提供物质保障。
所有党员一定要雷打不动地坚持过好组织生活，坚持“三会一课”，使组织生活内容更加充实。今后我们要改变以往党组织生活死气沉沉的局面，从读文件、报纸中解放出来，使组织生活内容充实，增强了党员教育有效性。我们要为党员提供施展个性和才智的舞台，为党员提供了沟通交流的平台，创新基层党组织活动形式，增强基层党组织的活力。开展“组织党员祭扫烈士公墓”、“火红的党旗演讲会”、 “党章党规知识竞答”、“红色旅游”等活动，让党组织生活既富有时代特色，又有乐趣。
党组织要自觉的考虑和维护党员的合法权利，对党员同志该给的荣誉要给，党员同志应该得的利益要得。从而更加坚定他们的主人翁意识，更充分调动他们的工作积极性，也增强党组织的吸引力和战斗力。
（三）重视党组织的平衡发展，吸引优秀教职工向组织靠拢。
针对我校党员人数分布不平衡的现状，除了从整体上大力抓好组织建设工作外，应着力抓好40岁以下这个年龄段的组织发展工作。对于30岁以下的教职工，一是要加强对他们进行信仰教育，进行党的基础知识、基本理论宣传教育；二是要指派老党员对他们进行帮扶、培养，让他们感受到组织的关心、共产党的崇高，自觉的向党组织靠拢。对30岁以上的同志，除了要向他们宣传党的基本知识、基本理论以外，重点是组织要多关心他们，关心他们的工作，关心他们的生活，多给他们一些展示自己才华、能力的机会。抓好在教学一线中、年级组长中的发展工作。
对于教学一线中的骨干分子，要加大“双培”力度，特别是要把组长一级的基层骨干吸收到党组织内部来，可由组织出面多找他们谈工作、谈思想，提高他们对组织的信任度和逐步坚定对共产主义的信仰。抓好在职员工人中的组织发展工作。
职员工人普遍存在自己不如教师的心理阴影，支部要多宣传“一线、二线只是工作需要，分工不同”的思想。要从制度上保障职员工人的合法权益特别是经济上的利益，多鼓励、表扬工作干的好的同志，多关心职员工人的工作、生活、学习，让他们对组织信任、依赖，从而培养吸收他们中的积极分子、工作骨干。
