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    为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要（试行）》文件精神，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》《四川省普通高中课程改革实施方案（试行）》和市区教育局关于创建“课改学校”的指示和文件精神，以评估促建设，以评估促发展，以发展促质量，结合我校实际，特制定本实施方案。
    一、指导思想
坚持科学发展观，以党和国家的教育方针政策为指导，以提高办学水平和教育教学质量为目标，以办人民满意的教育为宗旨，确立“以人为本，促进教师、学生、学校共同可持续性发展”的办学理念。继续深化学校内部管理体制改革，构建科学高效的学校管理机制；坚持德育首位，全面提升学生素质；积极推行新课改，构建素质教育新模式；着力优化队伍结构、加强教师培训，建设德能双馨的教师队伍；进一步优化资源配置、夯实基础设施，切实改善办学条件。巩固已有办学成果，增强优势、弱化劣势，努力形成办学特色，全面提升教育质量，把我校建设成一所名副其实的课改学校。
    二、目标和任务
1．总体目标：以人为本，促进教师、学生、学校共同可持续性发展。
2．教师目标：学会反思，并在不断地实践和反思中改进和创新课堂。
3．学生目标：做课堂的主人，作自我发展与提高的主人。
4．课程目标：探索、改进、改造学习方式。
5．成效目标：切实提高三效——课堂效果、教学效果、学习效果。
    三、工作原则
    1．思想先行原则。要通过广泛的思想教育，使广大教师充分认识课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教育教学理念，把创建工作变成每个人的自觉行动，将“提高学生素质”作为学校的终极目标，将“思想先行”作为学校创建的头等大事来对待。
    2．适应发展原则。要充分利用学校的优势，坚持开放办学，开发和整合各类教育资源，为学生提供更为广泛的选择机会，适应学生的发展需求。同时，加快学校发展设计，主动拓展学校发展空间，不断提升自主办学的意识和能力，以适应社会发展的多元化需求。
    3．理论与实践相结合原则。在创建过程中，既要摒弃那种理论与行为转变脱节的做法，又要反对缺乏先进观念引导、用旧经验老做法来进行新实验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进创建工作顺利进行。
    4．协同推进原则。要坚持以人为本，积极倡导教师之间、师生之间、教师与专家学者之间的互动、合作与对话；加大开放办学力度，加强学校与社区、家庭的联系与合作，实现资源共享互补，为创建工作拓展新的发展空间。
    5．循序渐进原则。要充分考虑创建工作的艰巨性，应从实际出发，在实践过程中不断更新观念，拓宽视野，改进方法，循序渐进，尊重课改实施和事物发展的基本规律，不断提高课改实施的水平。
    四、组织机构
学校成立高中课程改革工作领导导小组统一部署和协调，使学校、教师、学生和家长理解、支持、配合、参与课程改革。课改领导小组下设7个实验项目管理小组：
各小组成员构成及职责如下：
    （一） 高中课程改革工作领导小组
     组  长：陈树鹏
     副组长：陈国亮 赵建华 陈永琼
     成  员：辜德华、贺彦、张泽仪、钟红律、严德新、罗明泉、宗刚、刘尧坤
     职  责：承担创建工作的领导和协调工作，把握工作方向，提供后勤服务保障。
    （二）实验项目管理小组
    1、校本培训与教师专业发展项目组
     组  长：罗明泉 
     职  责：构建学习型组织、建立学习制度、组织全校教职员工学习研究课程改革的课程目标、课程内容、课程管理、教学方式、课程评价和各学科课程标准。对全校各学科教师的知识水平和能力结构（包括现代信息技术应用能力）的调查摸底，结合每位教师的能力和专业发展需求，特别是根据新课程学习领域、科目、模块的设置和校本课程开发的具体要求，指导教师制订个人专业发展规划、教师专业发展个人档案袋，制订《自贡六中校本研训规划》、切实促进教师专业发展，建设良好校园文化。
    2、学生选课指导与教学实施项目组
     组  长：贺彦
     职   责：负责组织协调各学科中心小组的学习、研究工作。组织各备课组长带领学科教师认真学习、探索研究各学习领域、科目和模块的特点，分析本校学科优势和不足，统筹安排、相互衔接，逐步构建具有我校特色的课程体系。完成《自贡六中课程计划编排方案》《自贡六中学生选课制度》和《自贡六中学生选课指导手册》。
    3、综合实践活动实施与管理项目组
     组   长：张泽仪
     职   责：负责全校综合实践活动的实施与管理，协调各学科教师与校内外活动基地的关系，制定《自贡六中综合实践活动方案》，并根据实际情况不断修改完善。
    4、校本课程开发与实施项目小组：
     组    长：严德新
     职   责：制定校本课程开发规划，对已经开发的校本课程进一步修改完善，制定计划分批通过上级教育行政部门组织专业人员进行的审核和论证。根据规划，分步实施。
    5、特色课程项目组
     组  长：张泽仪
     职   责：负责体育、美术、音乐等项目的研究与实施。
    6、校本评价研究与实施项目组
     组  长：严德新 
    职  责：负责制定《自贡六中学新课程教育教学评价方案》和《自贡六中学生综合素质评价实施方案》并组织实施。
    7、传播与社会理解项目组
     组  长：辜德华
     职  责：负责新课程宣传发动工作，加强学校与家庭、社区的联系，促进各方面的和谐互动。
    五、保障措施
     1.组织保障。在学校创建工作领导小组的统一部署和协调下，使学校、教师、学生、家长理解、支持、配合、参与创建。
    2.政策保障。对参与课改，有突出贡献的教师，在确定教师工作量、职评、聘任、评优等方面优先考虑，为创建工作提供充分的支持。
    3.经费保障。设立创建工作专项经费，每年拨付相应的款项用于课有关活动，确保经费落实，努力满足新课程对教学设施和办学条件提出的要求，为创建工作的顺利进行提供必要的物质支持。安排必须的课改实施专项经费，对课程实施中取得的优秀教学成果给予奖励。
    4.加强舆论宣传。通过各种渠道和形式，向家长、全社会广泛深入宣传课改的目的、任务、意义、内容及阶段成果，努力营造有利于课改和创建工作的良好社会氛围，及时了解社会各界的意见和建议，争取全社会对创建工作的理解和支持。
    六、主要内容
    （一）形